Данное занятие направлено на систематизацию знаний учащихся о жизни и деятельности коренных народов Ямала. На практическом этапе занятия учащимся предстоит сконструировать модель «Северный олень» из деталей ЛЕГО, только не по схеме, а по собранному образцу.
Данное занятие направлено на систематизацию знаний учащихся о жизни и деятельности коренных народов Ямала. Педагог рассказывает о северном олене, о том, что олень – это символ жизни коренных народов Ямала. Олень — это и источник жизни, дающий мясо и шкуры, которыми утепляется чум, из шкур шьют одежды, а мужчины делают арканы, даже нитки для шитья выделываются из оленьих сухожилий. Олень олицетворяет силу и выносливость — качества, которые ненцы особенно ценят в людях. Учащиеся узнают, что Ямал имеет неофициальный статус центра мирового оленеводства.
На практическом этапе занятия учащимся предстоит сконструировать модель «Северный олень» из деталей ЛЕГО, только не по схеме, а по собранному образцу.
При подведении итогов учащиеся демонстрируют свои модели, анализируют и оценивают их. А также делают вывод о том, что жизнь северного народа очень сильно зависит от оленей.